En Matrix se plantea el problema de la realidad y el engaño a la hora de conocer la verdadera realidad, con Morfeo intentando sacar a Neo de la caverna que es Matrix. Aquí tienes las dos secuencias claves en las que Morfeo trata de que Neo contemple la verdadera realidad: I y II. Y una tercera en la que otro de los protagonistas opta por quedarse en el interior de la caverna, de Matrix, ¿por qué? III
En la película Antz se hace a través de la metáfora de un hormiguero en el que todas las hormigas pertenecen a una clase social determinada y realizan una función social preestablecida desde su nacimiento, una crítica a la Utopía propuesta por Platón.
- ¿En cuántas clases sociales está estructurado el homiguero?
- ¿Cómo se determina a qué clase social debe pertenecer cada individuo?
- ¿Qué es más importante la comunidad -el colectivo, el superorganismo- o el individuo? ¿Qué razón se aduce?
- ¿Qué diferencia existe entre la clase gobernante del hormiguero y la de la Utopía en Platón?
- Por cierto, investiga la palabra "utopía" y qué otras propuestas "utópicas" se han planteando en la historia de la filosofía y por quién.
- Karl Popper ha sido el más implacable crítico de las utopías. Investiga quién fue y cuáles eran sus razones contra el pensamiento utópico.
- Ahora que ya sabes qué es una utopía, ¿qué es una distopía?
- En Antz además de una utopía de corte platónica también se expone una utopía en sentido contrario: donde los individuos son absolutamente libres y encuentran una total felicidad: Insectopía. ¿Qué opinas sobre esta otra utopía, contraria a la de Platón?
- ¿Podríamos decir que Antz es una Utopía o una Distopía?
- ¿Cuál es el mensaje final, la moraleja ético-política de la película?
14 comentarios:
Álvaro Carrasco Carmona, 2 Bach C
•El hormiguero está estructurado en dos clases; la alta, que está formada por la reina, la princesa y su séquito y que comparten espacio con los militares. Luego, en la clase baja, están los soldados y, más bajos que estos, están los obreros.
•Los individuos (las larvas) son divididos en clases en función de cómo los elijan de pequeños. Por supuesto, esto solo afecta a los obreros y a los soldados, en ningún momento se dice cómo se nombra a los de la clase “alta”, que será por métodos muy diferentes.
•En la película, se pone en manifiesto que lo primordial es la colonia, todo lo hacen para el bien de esta. Así, se refieren todo el rato a que el individuo es prescindible, que todos pueden ser sacrificados por el bien común.
•En la película, hay una clara diferencia entre ambas clases, son dos mundos separados, que es lo contrario a lo propuesto por Platón, que decía que los gobernantes y los gobernados tenían que estar juntos.
•Usamos el término utopía para designar a un lugar idealizado, que se presenta como una alternativa al mundo existente, haciendo una crítica de éste. El término apareció por primera vez nombrado por Tomás Moro, aunque su influencia deriva de Platón, de la República. Conceptos de utopía hay muchos, como el propuesto por Platón en La República, en la que cada persona desempeña su función y gobernada por los sabios, la utopía religiosa de San Agustín, en el que el reino perfecto es el Reino de Cristo, la utopía de Karl Marx…
•El contrario de la utopía sería la distopía, un lugar gobernado por la tiranía con un falso carácter de benevolencia, en el que se entrena a las personas para pensar igual que llevaría a un Estado en el que se justifica el control o el exterminio de personas.
•Creo que este lugar, Insectopía, es una utopía en la que los insectos serán muy felices, pero que si no se tiene cuidado, puede convertirse en un problema si no tienen cuidado, ya que si no cuidan el entorno, pueden acabar destruyéndolo.
•La sociedad en la que viven las hormigas es una distopía, en la que los individuos pueden ser eliminados de forma injustificada. Es una variante de la utopía de Platón, en la que cada individuo realiza su función, aunque son sometidos y no tienen derecho a pensar por sí mismos. A esto le sumamos que los gobernantes y la clase “baja” se encuentran separados. Aunque totalmente opuesto es distopía, que es una utopía en la que todos son felices, sin gobernantes.
•Creo que la enseñanza de la película es que cada persona tiene su función, todos son importantes y que lo verdaderamente importante, más que la sociedad en sí, son todos y cada uno de los individuos que la forman. Los dictadores, como el coronel, llega un momento en el que engañan tanto al pueblo hasta que llega el momento en el que se dan cuenta su situación y se rebelan, como les pasa a los protagonistas de la película.
¿En cuántas clases sociales está estructurado el hormiguero?
El hormiguero está estructurado en tres clases sociales: obreros, guerreros y gobernantes. Hasta aquí, la estructura interna está de acuerdo con la filosofía de Platón. Los obreros se dedican a la excavación de túneles y a garantizar el mantenimiento del hormiguero, ya que aunque son considerados como la escala social más baja dentro de la jerarquía o sistema piramidal del hormiguero, ellos son los que trabajan para la obtención de recursos que toda la colonia necesita. Los guerreros son los encargados de la defensa de toda la comunidad del hormiguero, para asegurar que la colonia no sea atacada por enemigos, así como el cumplimiento de las leyes internas de la sociedad de las hormigas. La clase más alta, la gobernante, está formada por la reina y la princesa. En ellas reside la responsabilidad de gobernar, dictar las leyes de la colonia y asegurar el mantenimiento de la sociedad a través del tiempo engendrando nuevas larvas.
¿Cómo se determina a qué clase social debe pertenecer cada individuo?
Las larvas son estudiadas en el momento del nacimiento, y según un criterio (no especificado en la película) son separadas para formar parte de alguna de las clases sociales existentes en la colonia. Según vayan a realizar una u otra actividad dentro del hormiguero, recibirán un entrenamiento específico para prepararse poder cumplir con su función correctamente.
¿Qué es más importante la comunidad -el colectivo, el superorganismo- o el individuo? ¿Qué razón se aduce?
Lo más importante la comunidad. La comunidad, el bien común, está por encima de todo derecho individual, y todo trabajo realizado por cualquiera de las partes de la colonia debe de estar destinado a esta idea. Durante toda la película, hay personajes que mantienen la idea de que el individuo es totalmente prescindible e insignificante respecto a la totalidad de la comunidad. El poder de la colonia reside en su superioridad numérica, gracias a la cual todos pueden cumplir con su tarea previamente aceptada. La razón por la que este hormiguero funciona así es porque la colonia puede sobrevivir si le falta un individuo; no obstante, el individuo por sí solo no sobreviviría sin la colonia. Llegamos así al tópico de que “la unión hace la fuerza”. El obrero vive por y para el resto del hormiguero, y al bien común dedica todo su tiempo (es más, al principio de la película puede leerse incluso un cartel que dice “Freetime is for Training”).
¿Qué diferencia existe entre la clase gobernante del hormiguero y la de la Utopía en Platón?
En la Utopía de Platón, los gobernantes y filósofos son aquellos individuos en los que, bien existiendo un equilibrio entre las tres partes del alma (la parte racional, la de la voluntad y la de los deseos), predomina ligeramente la parte racional. Estos individuos son los considerados sabios, los aristócratas, destinados a gobernar por y para el bien de la sociedad, ya que serían los únicos capaces de conocer y definir el ideal o concepto del bien (este tipo de organización social recuerda a la idea del despotismo ilustrado: “todo para el pueblo pero sin el pueblo”). La clase gobernante del hormiguero es, sin embargo, elegida sistemáticamente y sin ningún criterio en el que basarse (o que no se ve reflejado en la película), y podemos dividir a estas hormigas privilegiadas en dos subclases: la reina y la princesa; y el general. Esta es la diferencia entre la Utopía propuesta por Platón y la llevada a cabo en el hormiguero. Algunas hormigas, que deberían formar parte de los guardianes (pues en ellos predomina la parte de irascible del alma, la parte de la voluntad, me refiero al jefe de las hormigas guerreras) han ascendido hasta el nivel de la mismísima reina, al nivel de gobernante, a pesar de que su parte racional no es la que destaca en ellos.
(Continúa en el siguiente comentario)
Por cierto, investiga la palabra "utopía" y qué otras propuestas "utópicas" se han planteando en la historia de la filosofía y por quién.
Por utopía entendemos aquel ideal de un mundo y sociedad perfectos, diferentes al actual y aparentemente inalcanzables en el momento en el que dicho ideal es formulado. La palabra utopía proviene de dos neologismos griegos: las palabras “outopia” (formado por “ou”, ningún, y “topos”, lugar) y “eutopia” (donde “eu” significa verdadero o bueno). Este término fue utilizado por primera vez en la historia por Tomás Moro, en su obra filosófica “Utopía”, en la cual describe y propone el que, según él, es el ideal de la sociedad perfecta. Se pueden ver claras influencias platónicas en esta obra de Tomás Moro, procedentes de la obra “República”. Moro propone en su obra el predicar con el ejemplo, una tolerancia a nivel religioso, etc. Otras propuestas utópicas son anunciadas por Tomaso Campanella; varios pensadores ilustrados como Montesquieu, Rousseau y Voltaire (que proponían una democracia con división de poderes); pensadores de ideología comunista como Karl Marx y muchos más filósofos (Kant, por ejemplo, nos muestra una utopía de la comunidad ética).
Karl Popper ha sido el más implacable crítico de las utopías. Investiga quién fue y cuáles eran sus razones contra el pensamiento utópico.
Karl Popper fue un filósofo, sociólogo y teórico de la ciencia del siglo XX. Popper mantenía una posición contraria al pensamiento utópico de Platón, y cito textualmente: “Platón sólo reconoce como patrón fundamental el interés del Estado. Todo aquello que lo favorezca será bueno, virtuoso y justo: todo aquello que lo amenace será malo, perverso e injusto.
[…] El criterio de moralidad es el interés del estado.” Así, pues, según Popper, Platón eleva al Estado a un nivel sobrehumano, una entidad superior. Karl Popper, cuya experiencia en el bando comunista lo marcó, pudo vivir de primera mano los pros y contras del ideal utópico que estos propusieron, y que planteaba una utopía en la que el fin de todo es el bien común, el bien del Estado (al igual que en el hormiguero), lo que implica la abolición de los derechos individuales del ciudadano.
Ahora que ya sabes qué es una utopía, ¿qué es una distopía?
Una distopía puede ser descrita como todo lo contrario a la utopía: aquella idea o proyección del mundo y de la sociedad ficticia y normalmente cercana donde, mediante el engaño, la manipulación y el adoctrinamiento masivo se ha llegado a la tiranía y control absoluto de la sociedad, lo cual provoca el malestar e incluso el exterminio de los miembros e individuos pertenecientes a ellas con la excusa del bien común y la benevolencia.
(Continúa en el siguiente comentario)
En Antz además de una utopía de corte platónica también se expone una utopía en sentido contrario: donde los individuos son absolutamente libres y encuentran una total felicidad: Insectopía. ¿Qué opinas sobre esta otra utopía, contraria a la de Platón?
Lo que en la película se nos presenta en un principio como Insectopía es en realidad, según mi criterio y opinión, un reflejo del mundo capitalista tal y como se les presentaría a los que tras mucho tiempo se han visto obligados a vivir encerrados en un ideal de mundo comunista, o en cualquier otro en el que se sintieran oprimidos (dictaduras, tiranías). Así, Insectopía es una especie de “Tierra de las Oportunidades”, una forma de los EEUU de autopublicitarse (no hay que olvidar que Antz es, a fin de cuentas, una película que sigue el patrón de Hollywood, siempre con final feliz): es una carta de presentación del estilo de vida capitalista (Insectopía) en contraste con otros (el hormiguero), donde existen los derechos y libertades individuales.
Desde otro punto de vista, podríamos determinar que Insectopía es algo parecido a una anarquía: no existen leyes ni normas que repriman a los individuos y se supone que cada uno se comporta siguiendo el ideal de bien, igual y común para todos. No obstante, para que este estilo de sociedad se mantenga tienen que existir unos valores comunes para todos, como serían la responsabilidad y el altruismo.
¿Podríamos decir que Antz es una Utopía o una Distopía?
En mi opinión, el ideal de hormiguero donde la comunidad es una entidad superior, el principio y fin de todo lo que se lleva a cabo en su interior, es una distopía. Esto es así porque dicho estilo de vida ha llegado a provocar el malestar de los individuos que la componen: no son felices y son fácilmente manipulables por las órdenes que reciban de los gobernantes.
¿Cuál es el mensaje final, la moraleja ético-política de la película?
La moraleja final, el mensaje ético-político que yo he extraído de la película es una crítica al ideal de sociedad propuesta por Platón. La utopía platónica ha sufrido un cambio desde el punto de vista optimista desde el cual fue propuesta, y ha pasado a una situación en la que los gobernantes, que deberían usar la razón para el bien del pueblo, han sobrepasado los límites del “bien común” para el bienestar propio de los gobernantes.
Así, en este caso hipotético de corrupción de los altos cargos, que lamentablemente se da en múltiples ocasiones en la vida real, el ideal utópico propuesto por Platón ha pasado a una ser una distopía. Esta distopía es la que vemos reflejada en el caso particular del hormiguero, y el cómo actúan los protagonistas para frenar la represión que sufren es un modelo, una especie de guía de instrucciones para dar un golpe de estado que acabe con dicho sistema político.
También podemos ver reflejada, en cierto aspecto, la alegoría de la caverna, también propuesta por Platón: hasta que las hormigas no conocen de la existencia de otro mundo llamado Insectopía, no se plantean una crítica al que actualmente poseen.
En resumen, el mensaje final que he sacado de la película es que la búsqueda del bien de la comunidad no siempre desemboca en el bienestar de todos: muchas veces los gobernantes se pierden en el intento y, es en esos momentos, en los que el pueblo debe actuar y luchar por sus libertades y derechos.
PD: Tuve algunos problemas con la extensión, pues no me dejaba enviar el mensaje al superar la extensión máxima. Por eso lo he distribuido en tres partes.
Christian Baena Teno 2ºBach C
1.El hormiguero está dividido en dos clases sociales , podríamos decir que como casi nosotros mismos.En la primera clase esta la reina junto a la princesa , militares que compartían espacio con ellas , se podría decir la clase alta. y en la otra clase están los soldados junto a los obreros que están dedicados al mantenimiento del hormiguero , cavar túneles etc.
2.Las larvas cuando nacen son estudiadas para saber a que clase social van a pertenecer de la colonia.Los miembros de la clase alta no pasan por ningún estudio son directamente tratados como reyes por así decirlo.
3.Lo mas importante que da a ver la película según mi punto de vista es la comunidad el bien común, es decir que todo lo que sea para un bien común.Los obreros hacen la mayoría de las cosas para la colonia , esto es equitativo a la filosofía de Platón ya que los obreros son los que se encargan de excavar agujeros , el mantenimiento del hormiguero etc.
4.La diferencia que existe es que en la película salen claramente diferenciadas las dos clases sociales que hay cosa que en la utopía de Platón lo que decía era que tanto los que mandaban como los que acataban las ordenes de los gobernantes debían de permanecer juntos.
5.El concepto utopía designa la proyección humana de un mundo idealizado que se presenta como alternativo al mundo realmente existente, ejerciendo así una crítica sobre éste. El término fue concebido por Tomás Moro.En la misma obra de Moro puede observarse una fuerte influencia e incluso directa referencia a La República, de Platón,1 obra que presenta asimismo la descripción de una sociedad idealizada.
6.Karl Raimund Popper fue un filósofo,sociólogo y teórico de la ciencia nacido en Austria y posteriormente ciudadano británico.Popper dijo: “Platón sólo reconoce como patrón fundamental el interés del Estado. Todo aquello que lo favorezca será bueno, virtuoso y justo: todo aquello que lo amenace será malo, perverso e injusto.Tenía un pensamiento contrario al utópico.
7.Es una utopía perversa donde la realidad transcurre en términos opuestos a los de una sociedad ideal. El término fue acuñado como antónimo de (utopía) y se usa principalmente para hacer referencia a una sociedad ficticia, frecuentemente emplazada en el futuro cercano, donde las consecuencias de la manipulación y el adoctrinamiento masivo llevan al control absoluto, condicionamiento o exterminio de sus miembros bajo una fachada de benevolencia.
8.Pienso que insectopía es una utopía en la que todo es maravilloso para las hormigas y son libres y es lo que todas en el fondo quieren, pero también pienso que tanta libertad nos es buena ya que podría dar lugar a cada hormiga hacer lo que le de la gana poder matar a otra sin castigo ninguno etc.ya que allí no existe ninguna ley para acatarla.
9.Pienso que lo que se lleva a cabo en la película es una distopía ya que los miembros de la colonia no son felices y buscan la felicidad en insectopía .Y los miembros de la colonia se dejan convencer fácilmente por los gobernantes.
10.El mensaje final de la película es que tenemos que darnos cuenta que cada uno de nosotros somos importantes y que no nos dejemos engañar como las pobres hormigas por que este tema los reflejo con la actualidad ya que para desviar el gran problema que tenemos de la crisis nos ponen los típicos programas tontos de por las tardes , el fútbol etc cuando lo que tenían que hacer es solucionarlo.
Miriam Pedraza Martínez, 2 Bach C (PRIMERA PARTE)
1/ La colonia del hormiguero está estructurada según una jerarquía (muy similar a la que seguían nuestras sociedades antiguas): primero, se compone de la clase alta, formada por la reina, la princesa, su compañía y el ejército militar. Luego encontramos la clase “baja” (que realiza trabajos físicos dedicados al hormiguero) que, según la función de cada hormiga, se divide en obreros o soldados.
Esta clasificación, la he realizado según la idea principal de la película. Pero, comparándola con la armonía de Platón (utopía platónica) , habría que decir que la parte racional la constituirían la clase alta; la parte relacionada con la fuerza de voluntad está constituida por el ejército militar; y por último la parte de los deseos, la cumplirían la clase obrera, aunque más que eso, el protagonista, quién es un claro ejemplo de esto para expresar el anhelo de querer independizarse de la colonia para tener un valor individual.
2/ En la película no aparece en ningún momento el criterio selectivo que siguen las personas encargadas de eso, pero sí que podemos apreciar que a las larvas se les asigna el cargo de obreros o soldados para formar parte de la colonia.
3/Yo creo que esta es la idea fundamental de la película: y es que en esta, una hormiga por sí sola no es importante, para al formar parte de un colectivo como es la colonia, cambian las cosas, ya que la colonia es ante todo lo más importante y por delante de esto no se encuentra nada. Cada hormiga ha de dedicar todo su empeño por aquello que sea mejor para todos, sometida siempre al trabajo que acarrea la función le asignaron a dicha hormiga.
En resumen, un individuo es totalmente prescindible, porque lo que realmente importa es la comunidad al completo.
4/ Se establece un antagonismo entre el término de “gobernantes” en el hormiguero y en la utopía de Platón, ya que para esta última, quienes gobiernan han de estar unidos a las personas gobernadas, es decir, los mete en el mismo saco. Por el contrario, en el hormiguero, los gobernantes no tienen absolutamente nada que ver con la clase obrera, los gobernados.
Miriam Pedraza Martínez (SEGUNDA PARTE)
5/El término utopía se debe a Tomás Moro, quien tituló así una de las obras más importantes de este género. Literalmente significa “no lugar” y, por tanto, designa una localización inexistente o imposible de encontrar. Moro bautizó con este término una isla perdida en medio del océano cuyos habitantes habían logrado el Estado perfecto: un Estado caracterizado por la convivencia pacífica, el bienestar físico y moral de sus habitantes, y el disfrute común de los bienes.
El término fue concebido por Tomás Moro, pero aunque fue creado por él, el concepto es anterior: En la misma obra de Moro puede observarse una fuerte influencia e incluso directa referencia a La República, de Platón, obra que presenta asimismo la descripción de una sociedad idealizada. En definitiva La República de Platón sería, según él, una sociedad justa porque en ella gobernarían los más sabios (filósofos) y, además, por que en ella cada uno desempeñaría una actividad conforme a sus aptitudes y, por lo tanto, todos contribuirían según sus posibilidades al bien común.
En las utopías hay un importante componente ideal, surgen de los defectos de la sociedad y se basan en las posibilidades de cambio y transformación que ésta tiene en cada momento. Las utopías hunden las raíces en la realidad más auténtica y concreta, aunque sea para criticarlas e intentar transformarla.
Otras utopías de personajes como: la utopía religiosa de San Agustín, la cual afirma que la vida perfecta e ideal es la perteneciente al Reino de Cristo, en la que reinarían el amor, la paz y la justicia, todo ello bajo el fundamento de Dios.
También tenemos la utopía de kantiana de la comunidad ética. La comunidad ética, sin la cual no podríamos ser personas morales, es para Kant algo ya existente, como comunidades informales, particulares, fragmentadas, e independientes del sistema de las instituciones jurídico-políticas.
Por último, otra de las más importantes es la utopía de Karl Marx, pensador con ideologías comunistas.
6/Karl Popper (filósofo, sociólogo y teórico de las ciencias del siglo XX), se define como el más implacable crítico de las utopías. “En la sociedad abierta y sus enemigos” Popper presenta a Platón como un antecesor del totalitarismo moderno, una categoría que sólo cobra sentido en el mundo posterior a la Gran Guerra y que en la Antigüedad podría aplicarse con cautela al caso particular de la sociedad espartana.Criticó lo que consideraba pensamiento político autoritario de Platón, pero coincide con él en la defensa de un mundo objetivo, más allá de los cuerpos y las mentes (Platón lo llamó Mundo de las Ideas, Popper, Mundo 3 (el Mundo 1 es el físico, el Mundo 2 el mundo de las mentes).
7/ Una distopía, llamada también antiutopía, es una utopía perversa donde la realidad transcurre en términos opuestos a los de una sociedad ideal. El término fue acuñado como antónimo de «utopía» y se usa principalmente para hacer referencia a una sociedad ficticia, frecuentemente emplazada en el futuro cercano, donde las consecuencias de la manipulación y el adoctrinamiento masivo —generalmente a cargo de un Estado autoritario o totalitario— llevan al control absoluto, condicionamiento o exterminio de sus miembros bajo una fachada de benevolencia.
Miriam Pedraza Martínez (TERCERA PARTE)
8 y 9/ Con el término acuñado a lo contrario de utopía, (para este caso insectopía), en la que los individuos alcanzan finalmente la felicidad, no es por puro azar, sino que en realidad, al principio todo cumple el patrón de utopía platónica y todo el mundo está de acuerdo con la idea de que lo único importante es el bien común. Pero realmente no creo que sea porque cada individuo tenga una libertad de pensamiento e ideales propios, ya que desde que nacen y se les acuña su función, se les mete automáticamente en la cabeza que con ese trabajo que se les ha asignado, han de realizarlo para el bien de la colonia. Pero entonces reconoce una contradicción con la insectopía; lo que ocurre, que aparte de que es una película americana y ha de acabar con un final bonito, yo pienso que en realidad desde el primer momento es una sociedad distópica, lo que pasa que es por eso mismo que he dicho anteriormente, es la costumbre de generaciones de la sociedad de inculcar a las nuevas esta idea platónica; es como una obligación de pensar eso, sin ni siquiera pararse a pensar en los deseos de cada individuo y sus aspiraciones (derechos y libertades del ciudadano), y es el protagonista quién tiene tan claras sus ideas que decide revelarse.
10/ La película hace una comparación entre la utopía platónica y su propia distopía, con el fin de hacernos reflexionar y mostrarnos que por mucho que a una sociedad se les impongan unos ideales de los que está bien y por tanto, de lo que hay que hacer, no siempre resulta como quienes gobiernan o están al mando esperan (al fin de al cabo, una dictadura); esto es porque estamos en las mismas de antes, si un individuo se opone a dichas maneras de ver la realidad, porque no es feliz haciendo lo que se supone que hay que hacer, este ha de buscar la felicidad como crea conveniente, pero primeramente luchando (siempre se intenta que con una minoría de gente que piense de igual manera a este) por los derechos y las libertades de los ciudadanos , sobre todo para valorarse como personas de manera individual, y no evaluar a la colonia en conjunto quitándole toda la importancia a todos y cada uno de los individuos que la forman. Si lo miramos desde un punto de vista político, es la lucha por acabar con una sociedad comunista (utopía platónica), para buscar el capitalismo (insectopía).
Esther Bernal Caballero, 2ºBach C
1.Esta dividido en dos clases,la alta que son la reina y los militares y la clase baja que es la obrera.
2.Cuando nacen los ponen delante de unos individuos, que al azar, eligen a que clase van a pertenecer.
3.En esta película lo más importante es la comunidad, el individuo en sí es insignificante.
4.En el hormiguero la clase gobernante esta apartada de la obrera y según Plantón deberían estar todos unidos.
5.La palabra utopía designa la proyección humana de un mundo idealizado que se presenta como alternativo al mundo realmente existente,ejerciendo así una crítica sobre Este.
Algunas propuestas utópicas son por ejemplo: "La República" de Platón, la utopía religiosa de San Aguntín en el cristianismo, los renacentistas...
6.Karl Popper destaca el peligro que encierran las utopías. Su crítica se centra en "La República" de Platón, el mundo feliz y perfecto que muestra puede convertirse en el más terrible y más totalitario de los Estados. El convencimiento de que todo tiene que ser feliz y perfecto lleva consigo el rechazo de cualquier otra propuesta y cualquier opinión en contra puede ser vista como amenaza y sea apartada por el bien de la comunidad.
7.La distopía llamada también antiupía, es una utopía perversa donde la realidad transcurre n términos opuestos a los de una sociedad ideal, se usa para hacer referencia a una sociedad ficticia emplazada en el futuro cercano donde el control absoluto es consecuencia de manipulación y adoctrinamiento masivo.
8.Yo pienso que "Insectopía" es un lugar donde ellos tienen libertad absoluta y pueden disfrutar pero que abusando demasiado de esa libertad acabarían por destruir ese entorno.
9.Pienso que es una distopía ya que no es una sociedad ideal y el control absoluto y el poder para eliminar miembros bajo una fachada de benevolencia es consecuencia de mucha manipulación.
10.Creo que quiere decir que aunque la sociedad en sí es muy importante, también los os los individuos que la forman. Que el poder absoluto no lo puede tener solo una persona y que el pueblo debe opinar.
Carmen CAballero 2º bach.C
1)En la película el hormiguero está estructurado en dos clases sociales:
La primera y clase social más alta, que correspondería a la reina, la princesa, el general y el coronel que a su vez correspondería a lo que según Platón era la parte racional.
Y la segunda y clase social más baja correspondería a los zánganos, obreros y soldados que correspondería a su vez a la parte de fuerza de voluntad y deseos.
Por otra parte tenemos a las larvas que desde un principio las clasifican en obreras o soldadas.
2)En la película solo vemos la clasificación de la clase social más baja que es seleccionando a las larvas en obreras o soldadas. A la clase social más alta no vemos en ningún momento como es su clasificación.
3)Continuamente vemos que lo más importante es la comunidad y siempre se repite la idea de que todo es por y para la colonia y que hay que vivir y morir por ella. Cada uno es una pieza del engranaje de la maquinaria, como dicen en la película y cada hormiga de la colonia es importante.
A pesar de esta idea del colectivo y de vivir para la colonia, algunas hormigas se preguntan que porque ellas como individuo no cuentan y buscan un lugar mejor donde no haya colonia, ni guerra, al que llaman insectopia.
4)Entre la clase social gobernante y la utopía de Platón vemos una gran diferencia, ya que para Platón tanto los que gobernaban como los que aceptaban órdenes eran iguales, estaban todos metidos en el mismo “bote”, mientras que en la película vemos claramente como los gobernantes no tienen nada que ver con los obreros, que son los que aceptan las órdenes
5) Utopía es la concepción de una sociedad ideal en la que las relaciones humanas se regulen mecánica o harmoniosamente. El término utopía fue inventado por Tomás Moro para aludir a algo que no está en ningún lugar.
Las grandes propuestas utópicas han sido formuladas por personas que tenían gran conocimiento de la realidad en la que vivían: Platón, Tomás Moro o Simon de Bolívar.
6) Karl Raimund Popper nació en Viena en 1902. Filósofo austriaco. Estudió filosofía en la Universidad de Viena y ejerció más tarde en la docencia. En sus libros, afirma que los intentos de llevar a la práctica las utopías, generan una sociedad cerrada donde es imposible vivir con libertad ya que para alcanzar la utopía, unos pocos toman el poder con violencia y se convierten en la nueva clase social privilegiada.
7) Es lo contrario a la utopía, donde en la realidad pasa lo contrario a lo que debería ocurrir en una sociedad ideal.
8) Yo pienso que en una sociedad hay que tener una serie de leyes, deberes y normas que debemos cumplir para que todo funcione bien, en la película lo vemos en que cada hormiga cumple con su función, pero también pienso que debemos de tener libertad a la hora de expresarnos y no estar sometidos a nadie que nos impida ser felices y disfrutar, que es lo que les ocurre a su vez a las hormigas, en la colonia hay veces que no se sienten agusto y por ello buscan un lugar donde disfrutar, no estar sometidos a nadie y ser felices que es a lo que llaman insectopía.
9) Yo pienso que es una distopia, las hormigas de la clase social más baja solo deben cumplir su trabajo y no pueden opinar, ni expresarse, en el caso de hacerlo, serían eliminadas de forma indiscriminada y sin tenerlas en cuenta.
10) Desde mi punto de vista, la moraleja es que cada uno de los individuos que forma la sociedad importa y que cada uno tiene su función en ella, y que aunque un gobernante ponga una ley u orden al pueblo, aunque el espere que la población la acepte, habrá alguien que no esté de acuerdo y por tanto se manifieste o busque a través de otros medios su felicidad y comodidad.
1.El hormiguero está compuesto por tres clases sociales, la clase alta donde se encuentran la reina y los altos mandos militares junto a la princesa también, después la clase de los soldados y por último la clase mas baja donde se encuentran los obreros.
2.Cada individuo al nacer es designado a obrero o soldado según sea elegido.
3.Lo mas importante según mi punto de vista es el colectivo, ya que la colonia se debe a cada uno de sus integrantes sean de la clase que sean, aunque los altos mandos de la colonia miran mas por ellos que por la colonia en su totalidad.
4. En la colonia se hace mucho incapíe en la distinción de clases, haciendo lo contrario a lo panteado por Platón.
5.El concepto utopía designa la proyección humana de un mundo idealizado que se presenta como alternativo al mundo realmente existente, ejerciendo así una crítica sobre éste. El término fue concebido por Tomás Moro. en su obra Dē Optimo Rēpūblicae Statu dēque Nova Insula Ūtopia, donde Utopía es el nombre dado a una comunidad ficticia cuya organización política, económica y cultural contrasta en numerosos aspectos con las sociedades humanas contemporáneas a Tomás Moro.
6.Filósofo de la ciencia británico, de origen austriaco, famoso por su teoría del método científico y por su crítica del determinismo histórico.Popper defendió la democracia y mostró reparos a las implicaciones autoritarias de las teorías políticas de Platón y Karl Marx. Criticó la idea de que las leyes descubridoras del desarrollo de la historia hacen inevitable su curso futuro y, por tanto, predecible.
7.Se utiliza como antónimo de utpía y consiste en una utopía perversa donde la realidad se presenta en términos opuestos a una realidad ideal.
8.Pienso que insectopía es un lugar donde aparetemente serán felices pero si no hay nadie qe controle la sociedad, con el paso del tiempo cada uno hará lo que le da la gana y no mirarán por el bien común.
9.La colonia en la que viven es una distopia ya que lo gobernantes tienen toda la autoridad sobre el resto de la colonia y los de las clases mas bajas buscan lo que para ellos es una utopía (insectopía).
10.Pienso que la moraleja consiste en que cada individuo en una sociedad es importante porque por si sólo no sería nada. También nos quiere decir que aprendamos a pensar por nosotros mismos ya que por desgracia vivimos en una sociedad en la que predominan los deseos , y estos son los que nos manejan.
1.¿En cuántas clases sociales está estructurado el hormiguero?
Los que gobiernan en el hormiguero, los soldados y los trabajadores.
2.¿Cómo se determina a qué clase social debe pertenecer cada individuo?
Según si la madre de ese individuo es gobernante, soldado o trabajador. A partir de esto, conceden a cada hormiga una herramienta específica para trabajar.
3.¿Qué es más importante la comunidad -el colectivo, el superorganismo- o el individuo?
La comunidad de hormigas, el conjunto de ellas, ya que, a lo largo de la película mueren muchísimas hormigas y nadie se lamenta por ellas.
4.¿Qué diferencia existe entre la clase gobernante del hormiguero y la de la Utopía en Platón?
Para Platón, los gobernantes han de estar unidos a los que son gobernados, todo lo contrario a lo que ocurre en la película; la reina, su hija y los soldados (excepto uno, que es amigo de Z) no están unidos a los obreros.
5.Por cierto, investiga la palabra "utopía" y qué otras propuestas "utópicas" se han planteando en la historia de la filosofía y por quién.
Se entiende por “utopía” aquel plan, proyecto, doctrina o sistema óptimo o conveniente, que aparece como quimérico desde el punto de vista de las condiciones existentes en el instante de su enunciación.- La Utopía para Platón es un estado ideal que no existe. La utopía es una forma de organización social y política que debido a la perfección teórica que supone y a los presupuestos sobre la naturaleza humana de los que parte resulta imposible o muy difícil de realizar. La palabra utopía es de origen griego y etimológicamente nos remite a un no-lugar (u-topos), algo que no existe “todavía” en la realidad. El primero que utiliza esta palabra en el sentido citado es el renacentista Tomás Moro en su obra Utopía donde describe una sociedad ideal. Generalmente utopía es una palabra que tiende a valorarse en un sentido positivo. Es decir, la utopía sería siempre algo justo, bueno y deseable. No obstante, muchos politólogos y filósofos nos han puesto sobre aviso de los peligros de algunas utopías aparentemente perfectas y sin embargo provocadoras de grandes males
6.Karl Popper ha sido el más implacable crítico de las utopías. Investiga quién fue y cuáles eran sus razones contra el pensamiento utópico.
Filósofo de la ciencia británico, de origen austriaco, famoso por su teoría del método científico y por su crítica del determinismo histórico. Se doctoró en filosofía por la universidad de su ciudad natal. Desde 1937 hasta 1945 ejerció la docencia en la Universidad de Canterbury (Nueva Zelanda) y, más tarde, en la Universidad de Londres. La contribución más significativa de Popper a la filosofía de la ciencia fue su caracterización del método científico. En su Lógica de la investigación científica, criticó la idea prevaleciente de que la ciencia es inductiva. Propuso un criterio de comprobación que denominó falsabilidad, para determinar la validez científica, y subrayó el carácter hipotético-deductivo de la ciencia. Las teorías científicas son hipótesis a partir de las cuales se pueden deducir enunciados comprobables mediante la observación; si las observaciones experimentales adecuadas revelan como falsos esos enunciados, la hipótesis es refutada. Si una hipótesis supera el esfuerzo de demostrar su falsedad, puede ser aceptada, al menos con carácter provisional. Ninguna teoría científica, sin embargo, puede ser establecida de una forma concluyente. En “La sociedad abierta y sus enemigos”, Popper defendió la democracia y mostró reparos a las implicaciones autoritarias de las teorías políticas de Platón y Karl Marx. Criticó la idea de que las leyes descubridoras del desarrollo de la historia hacen inevitable su curso futuro y, por tanto, predecible.
7. Ahora que ya sabes qué es una utopía, ¿qué es una distopía?
Una distopía, llamada también antiutopía, es una utopía perversa donde la realidad transcurre en términos opuestos a los de una sociedad ideal. El término fue acuñado como antónimo de «utopía» y se usa principalmente para hacer referencia a una sociedad ficticia, frecuentemente emplazada en el futuro cercano, donde las consecuencias de la manipulación y el adoctrinamiento masivo —generalmente a cargo de un Estado autoritario o totalitario— llevan al control absoluto, condicionamiento o exterminio de sus miembros bajo una fachada de benevolencia.
8. En Antz además de una utopía de corte platónica también se expone una utopía en sentido contrario: donde los individuos son absolutamente libres y encuentran una total felicidad: Insectopía. ¿Qué opinas sobre esta otra utopía, contraria a la de Platón?
Z, la hormiga protagonista, había deseado desde siempre visitar Insectopía. Imaginaba que era un lugar espectacular, con alimentos para todo el invierno, sin tener que trabajar... En conclusión, pasaría de estar con el conjunto de hormigas en el hormiguero y trabajando para su reina, a quedarse a vivir en Insectopía sin nadie que le de órdenes, es decir, ser libre. Pero al llegar allí, se da cuenta de que es un lugar demasiado peligroso y acaba siendo visto de forma negativa.
9. ¿Podríamos decir que Antz es una Utopía o una Distopía?
Tanto la utopía dentro del hormiguero como la de fuera del hormiguero, acaban siendo una distopía, ya que un individuo no puede sobrevivir por sí solo, necesita al conjunto de hormigas.
10. ¿Cuál es el mensaje final, la moraleja ético-política de la película? Antz: “Al fin, creo haber encontrado mi sitio, y es el que tenía desde el principio. La diferencia es que, esta vez, lo he escogido yo”.
Desde mi punto de vista la moraleja ético-política es que, en definitiva, no se puede vivir solo aunque lo intentes, necesitas a alguien que te ayude, te advierta y te enseñe. Es mejor vivir en comunidad que ser libre, aunque a veces no estemos de acuerdo con las órdenes que nuestros superiores nos dan, pero para eso, está la opinión del pueblo. (En una parte de la película, el conjunto de hormigas se ponen de acuerdo para manifestarse y pedirle a la reina que vuelva Z)
Ismael Sánchez Molina 2Bach C.
1.¿En cuántas clases sociales está estructurado el hormiguero?
El hormiguero se divide en dos clases:
la alta que consta de la reina la princesa y los militares y la clase baja que esta formada por los soldados de rango bajo y los obreros.
2.¿Cómo se determina a qué clase social debe pertenecer cada individuo?
al nacer las larvas se les va dividiendo en clases y se les va enseñando a lo largo de su crecimiento su labor según la clase que halla sido puesta y así cumplir su labor correctamente.
3.¿Qué es más importante la comunidad -el colectivo, el superorganismo- o el individuo?4.¿Qué razón se aduce?
lo mas importante es la colonia ,es decir, que deber hacer todo lo posible para que la colonia valla bien incluso con el sacrificio de algunos de la colonia para que valla bien , como en el caso de la guerra que se produce en la película.
5.¿Qué diferencia existe entre la clase gobernante del hormiguero y la de la Utopía en Platón?
la diferencia que existe con la utopia de Platón es que la utopía para él, era una sociedad guiada por los savios en la que predominaran hacia los obreros para guiarlo por el buen camino , no como en la película que gobiernan la clase alta que solo se guiaban por el poder, los deseos, todo lo contrario a la utopía de Platón donde los savios guiaban a todos por el buen camino .El concepto utopía designa la proyección humana de un mundo idealizado que se presenta como alternativo al mundo realmente existente, ejerciendo así una crítica sobre éste. El término fue concebido por Tomás Moro en su obra Dē Optimo Rēpūblicae Statu dēque Nova Insula Ūtopia
6.nvestiga quién fue y cuáles eran sus razones contra el pensamiento utópico.
Karl Popper fue un filósofo, sociólogo y teórico de la ciencia del siglo XX y crítico de la utopía.
karl Popper tenia un pensamiento contrario de la utopía de Platón,donde Platon ve un mundo de ideas y Popper ve un mundo físico y el de la mente .
7.¿qué es una distopía?
perversa donde la realidad transcurre en términos opuestos a los de una sociedad ideal,donde hace referencia a una sociedad ficticia, frecuentemente emplazada en el futuro cercano, donde las consecuencias de la manipulación y el adoctrinamiento masivo .
8.pienso que tanta libertad tiene dos puntos de vista:
la parte buena es que no tendrían obligaciones impuestas que cumplir y cada hormiga podría hacer cualquier cosa , pero la mala sería que se verían en un completo desastre al no haber leyes y ser totalmente libres .
9.¿Podríamos decir que Antz es una Utopía o una Distopía?
Antz es una distopía, donde vemos una sociedad ficticia manipulada, en la que la princesa y la reina se sentían manipuladas por una de las hormigas que formaba de la clase alta en lo militar .
10.¿Cuál es el mensaje final, la moraleja ético-política de la película?
el mensaje final , nos quiere dar a luz mediante las hormigas , que no nos dejemos llevar por los gobernantes por que todo lo que llevan a cabo siempre no esta bien , en conclusión todos tenemos que velar por el bien común de todos ,aunque pensemos de forma diferente siempre tenemos que obtener el bien para la colonia (sociedad).
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